感恩母校——三位高三毕业生的心里话

老猫

   在即将离开母校的时候，三位同学满怀深情写下了这些优美的文字，作为老校友的我们为她们的成长高兴，为她们能扬起风帆，掀开生活新的一页表示衷心地祝贺。

         “感恩母校”——给我深深爱的一六六

                       郑天伊 （今年考上了中国传媒大学新闻系）

    若你是一株安静的玉兰

    一半缠绕岁月的年轮一半洒落翠绿的繁华

    若你是一座古朴的城墙

    一面布满成长的灿烂一面吐露桃李的芬芳

    若你是一纸经年的字笺

    一页记载乐群的箴言一页浸润博雅的风韵

    而我愿做你的一株花苞

    一砖一瓦一字一句

    曾随你游历暖春五月东南胜景

    曾伴你共度时代风华百五华诞

    曾为你写下至真告白三行情书

    曾与你一同风雨兼程恰逢花开

    于是情之所起一往而深

    我用我最美的年华

    爱着你最美的模样

      我爱着她，不需要任何语言来形容

      六年前踏入这座校园时，最初便是被她所浸润的人文情怀所打动。甬道旁的玉兰、古朴的教学楼和这里洋溢的爱都让我觉得舒服。与她相识相知，转眼已六年。

     初中时，我遇到了优雅严谨的蓝兰老师，她是我的语文老师，每周都会为我们布置周记。一直以来喜欢文字的我在完成每周周记的过程中，渐渐的养成了记录生活、发现美的习惯，我越来越能够看到人性中闪光的地方，也愈发热爱文学。如今翻开我的周记，仍能看到她在每篇周记的字里行间为我写下的字迹，鼓励我去阅读名著、感受生活。在高中，语文车老师亦是如此，她的耐心与认真，让我对文学的热爱延续至今。

      初三时，怀着对母校的爱与期待，我仍留在这里，度过我的高中时光。历史项老师在高二时成为我的班主任，她的身上有一种知识沉淀下来的底蕴，她对于生活和学校的热爱更是让我感动。还有慈爱又严厉的数学刘老师，作为她的课代表，让我更深的感受到了数学的魅力。

      我想就是这些敬业而又专业的老师，最好的诠释了学校博雅的人文氛围，她们的言传身教永远的烙印在我的心中，连同学校最美好的博雅箴言留在我的生命中。

  

     生活六年的母校，她给予了我很多，每一次专家来校讲座的准备、与北大教授交流答辩的机会、作为冰心班的学生去参加短假期实践课程，还有作为记者去采访老校友的经历。就是在这一次次的锻炼中，我获得了成长，让我成为了一个不仅仅限于课堂之中的学生。让我拥有了与人沟通、思辨、组织甚至是艺术方面的才能，让我学会了将博学雅行作为自己的目标，更好地去生活，全面的发展。

     我爱着她，不需要任何语言来形容。我永远是一六六人，会努力将她传世的底蕴和精粹流传下去。感谢母校，让我领会了博雅的风华。我很幸运，能够在最美好的日子中与你相伴而行。

             “感恩母校”——那些年母校与我

                    王亚男 （今年考上了湖南大学）

      2015年6月8日，我们毕业了。突然就有了些许感慨：想起老师，想起同学，想起奋斗的日日夜夜，当然还有她——166。还记得刚入学的时候，走在树荫庇护的小路上，斑驳的阳光星星点点的洒在肩头，那种活力和温柔是无法抗拒的。于是，我们相识了。我与166的缘分也开始了......

      

     那年·初识

      与你初识在冰心像前，与你初识在玉兰树下，与你初识在红白操场上。那天，阳光正好，云淡风轻，你带给我的是美丽与睿智。我踏进校园，老师们的笑脸，同学们的问候，都让我觉得好像在这里生活了好久似的。于是，我们便约定好了互相守护。

     

     我们守护你的干净与整洁。每周一的升旗仪式上，我们都会以班的形式轮流值周。在升旗仪式上，做班级介绍，当短小的视频滑过时，这个班的精神便深深刻在了你的年轮里，我们的回忆里。就像在升旗仪式上的郑重宣誓一样，我们每天也都尽最大的努力让你保持干净，整洁。然后，静校时，再次沉醉在夕阳下的美景中，感叹你的美丽。

      你也守护着我们的健康与活力。你以一己之力，为我们搭建起知识与快乐的平台。你帮助我们畅游古典文学的海洋，从“人间词话”中领略典雅的魅力；你为我们带来科学的世界，数字符号感受不一样的奥妙。你用150年的沉淀，包容最初的我们。

      一颦一笑得温柔，一声一息的缱绻，都是那么的美。

      那年·相知

      高二的时候，我们冰心文学班走入了烟雨江南，体验了一次修学旅行。我们从武夷山收获了团结，在沈园找到了心灵的归属，在乌镇感受雨巷里的油纸伞姑娘，在三坊七巷兜兜转转，流连忘返……

      在南方，我们同样找到了你，找到了你博雅的精神。

    同年，我们还进行了“小导师大课堂”的活动。在一次又一次的试讲中，我们深入认识了冰心等女性作家。全校的师生也给予我们很大的帮助，给我们提出建议与鼓励，这些都是我们的热情。这次活动，在了解女性作家的同时，在凝聚全校热情的同时，我们还感受到了你的香气。笔墨之间，是你为我们营造的文学氛围；谈笑之间，是你为我们搭建的交流的平台。

    博学雅行，知行合一。一点一滴，渗透进我们的爱。

      那年·相恋

     可以说，我们是幸运的一年，因为我们赶上了你１５０年庆贺。１５０年，承载着一个你的执著与坚持，１５０年，是几代人不悔的青春，１５０年，我们欢迎回来！很高兴，从准备到结束，我们都没有缺席。

      由我们学生承担起采访校友，撰写回忆录的工作，可以说神圣又艰巨。感谢你的信任，又有些担心，怕自己完不成任务，达不到理想的目标。然而，老校友的配合和支持成为了我们共同的动力。我们利用假期和周末的时间，到与老校友约定地点，进行面对面的采访，然后认真做记录，照片采集，回到家后把采访过程整理成文字，再与老师进行交流，校对，然后发给校友进行核实，最后上交老师。这一系列的过程看似繁琐，实际上在注入了感情后，也变得甜蜜了许多。采访了不同的校友，他们或许年龄不同，时代背景不同，性格爱好不同，但相同的都是对贝满，对女十二中，对１６６的爱。时代变迁，名字更迭，情感却始终不变。情不知所起，一往而深。

     在采访的过程中，我们更是对你的魅力体会的淋漓尽致。一千个人心中有一千个哈姆莱特，一代人心中有千千万万个你，但不置可否的是，魅力是时间沉淀的结果。你一百五十年的积淀，成就了不朽的魅力。正如张厚粲奶奶所说：“我就是爱它，没什么理由。”是啊，对你的爱，哪里还需要什么理由。当我走进你，也就爱上了。

      

   我们还有幸参与了校史馆的筹备与建设环节。为校史馆得每一幅作品撰写解说词，这份经历让我们难忘。从学校的历史，到校友的捐赠，从贝满女中的古朴，到166得现代。或许一面面墙的照片已经泛黄，但那一段段故事却记忆犹新。解说是你对我最大的信任。

      终于，２０１５年１０月１２日，纪念日来了。从早上开始，就有校友陆陆续续的进入校园了，学校也全体出动，为这一天的欢庆而忙碌着。有的同学作为引导员为校友领路，有的同学进行纪念品和回忆录的售卖工作，有的作为表演节目的一员准备着，还有的自由的享受节日的欢乐，我们都在感受，感受这一天的不同！那天的天气很好，天很蓝，云很淡，我们，很幸福……

      三年，很长，长到日日夜夜想要逃离；三年，又很短，短到终于到了最后，才发现，一句再见还未说出口。亲爱的母校，你教会了我爱。以爱为名，拥抱一切美好，接受一切不完美；亲爱的母校，你教会了我坚持，１５０年的坚守，３年的刻骨；亲爱的母校，你教会了我始终如一，虽然艰难，但幸好有你；亲爱的母校，你留给了我回忆，回忆是过去，却永远保鲜，期限是永远……看着手中的毕业证书，看着自己从“在校生”变为“校友”，我们的故事似乎结束了，但是我们的联系却一直都在。感谢你，我的温暖感恩；爱着你，我的相濡以沫。

      恋﹒一六六

    亲爱的，刚刚走进你，

    你温柔，大气；

    渐渐认识你，

    你积极，乐观；

    轻轻触碰你，

    你脆弱，剔透；

    慢慢品味你，

    你淡然，安静；

    最后离开你，

    你洒脱，自由；

    然后回忆你，却发现，

    你还是记忆中的模样。

    如果不曾相见，

    我不会惊叹你的美丽与睿智；

    如果不曾相识，

    我不会沐浴在老树的阳光下；

    如果不曾相知，

    我不会深深迷恋上你的香气；

    如果不曾相恋，

    我不会天天想要看到你；

    如果不曾。。。。。。

    如果能够相濡以沫，

    那就让我不再犹豫。

   

       “感恩母校”——爱，我的一六六，刻骨铭心

                   王睿（今年考上了对外经贸大学）

     

     关于六年前的那个夏末第一次走进一六六时的记忆，已不大清晰了。只还隐隐约约的记得那栋爬满爬山虎的古朴的教学楼，在清晨的微光中，静静地矗立；楼旁那八个“敬业乐群，求实进取”的古朴大字，让年幼的我，心中蓦地生出一种神圣的敬仰。

   

    仿佛只是一个眨眼的时间，六年，我生命到现在的三分之一，都伴着这所温柔慈爱又极富活力与热情的学校一同度过；六年，当满楼的爬山虎离去，当那块岿然不动的慎独石立起，猝不及防，我，似乎也终于到了离开一六六的日子。

     六年日日夜夜的陪伴，六年酸甜苦辣的回忆，一六六，我的一六六，你实在给予了我太多太多。

      高一时，懵懵懂懂的走进生命科学实验班的大门。之后，每节趣味横生的生物课，每次让人眼前一亮的科学讲座，每回创新快乐的课外活动……虽然高二时觉得自己不适合理科，选择了文科，但我从未后悔过这一年生命科学实验班的学习生活。因为，它教会我的理性思考的能力、逻辑分析的方法等等，都令我终身受益。

      现在来谈谈我的一班，我的冰心文学班。中途进入一班，一开始总担心自己大大咧咧的性子无法融入这个“文学气息”浓厚的文学班。可没过多久，我便发现这担心实在是多余。如果让我用一个词语来形容冰心文学班带给我的，我想一定是“滋养”。没错，滋养。一种人文环境带给你的，绝不只是什么所谓的“文艺”“愤青”“酸腐”“矫情”之流，那些猜想不过是一些“局外人”自以为是的臆测罢了。

      冰心文学班的人文环境带给我的第一样，是自我充实的欲望。对，请允许我用“欲望”这样爆炸性的字眼来形容我的感受。因为，当我接触到贯通古今中外、上至学术大部头下至美剧动漫的项妈妈，当我倾心于一位位风趣博识的老师，当我熟悉了一个个爱好广泛、甚至有些Geek范的文科同学们……就在那一个个相知相识的瞬间，我意识到，我需要把自己充实起来。读书看报也背写诗歌，关注时事也关心身旁微小的美好，偶尔文艺也偶尔理性……充实，充实，前所未有过的，自我充实与前进的欲望！

      第二样，是人文的情怀。人文，情怀，两个太大太大的词语——但却是在冰心文学班的这两年中，我前所未有的感觉到，胸中关于这两个词语的那个部分，在一天天的感悟中不断成长。也许，是从同大家一起漫步在玉河河畔，追寻历史的足迹时开始的吧。然后，是乌镇里的走访探寻，是沈园里的诗情画意，是九曲溪上的古老痕迹，是武夷山上的汗水呐喊……与大家在一起的每一个瞬间，每一个充满了知识、激情、乐趣与陪伴的瞬间，都让那份情怀在年少的心里不断地无限胀大。

      第三件，是爱。爱，一个太过虚幻的字眼。但，真真切切，每一秒钟，我都沉浸在这份爱中。同学之间的团结友爱，师生之间的相互鼓励，甚至一天过后开开心心的放学路上与陌生人的相视一笑……冰心文学班给予我的，不只是爱，更是爱这世间一切美好与不美好的美丽心灵。

       冰心文学实验班，生命科学实验班，我很幸运的在这些不同气质的环境中得到最最美好的滋养。也蓦地醒悟，“离开一六六的日子”永远永远不会来临，因为心中有她，所以离不开她。很幸运能与你相伴一生，我的一六六。