项目式学习来了！博雅学子自主进行疫情背景下的跨学科学习

管理员

  疫情之下，如何结合疫情促进学生居家自主学习，是停课不停学期间教师们一直思考的问题。结合自身学科，设计联系疫情的学习任务，是教师们一般采用的方法。然而，新冠疫情是一个复杂的真实事件，很难用单一学科使学生客观认识和理解，它需要学生综合多学科去发现、联结、思辨、决策，进而锻炼关键能力，形成正确的价值观，塑造健全的人格。
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