育英校友座谈会简况 林志超(49届)

管理员

                  育英校友座谈会简况
       近年，由于育英校友会主要负责人的辭世，校友会工作一度未能正常开展。今年，旅居澳大利亚的罗宏度副会长，在来京探亲之际，提议召开校友代表会，立即得到校友的响应，以及二十五中领导的支持，并由钱佩珍书记亲自指导，校友座谈会于2009年10月17日召开。各届推荐一名代表，共计----名代表。其中年龄最高85岁（43届），无论年老体弱，或住远郊，无一代表迟到或缺席。会上代表提出了很好的建议，对今后工作取得了共识，并表示积极支持校友会工作。会议虽仅半天，但气氛热烈，非常成功。
      会上主要建议如下： http://www.bm12166.com/viewthread.php?tid=450&extra=page%3D1
      此次座谈会的组织过程效率很高，反映了广大校友齐心合力，体现了育英校友的巨大凝聚力。其实，这种凝聚力早已体现在各方面。例如，自解禁以来，各届校友分别自发的组织了各种活动，班级聚会，迎送会，拜年，祝寿，旅游，休养，“话聊”，编辑各种图片，回忆录，刊物。。。。，活动十分活跃频繁，已成为退休校友生活中的要事。
      为什麽育英校友中蕴藏如此巨大的凝聚力？这也是座谈中的议题之一。几十年的经历使校友深刻的体验到，一个人的总体素质，往往决定于中小学教育。代表们感到自豪的是“当走出育英校门时，满载的不仅仅是优等的文化知识，同时收获了一种精神财富——育英精神”。“无论面对成功，或处于逆境，都会感受它的存在”。“育英的德，智，体，美全面教育与培养，使我们受益终生”。所以，校友关心有关育英的每条信息，包括到处打听，“育英是否有望复校”。这种回忆，总结，体验，感激所形成的对母校怀念之情，就是育英校友巨大凝聚力的根源。
   育英精神确实存在，但又没有人用文字规定，它存在于育英人的心里。育英精神不是无故产生的，在建校之初，育英学校就引入了具有时代特征的先进教育理念，把平等，自由，民主的时代精神融于教育。依此理念，在校内实现诸如：不论家庭贫富贵贱，人人平等; 同学师生之间，相互尊重; 给予发展个人特点的自由空间；因材施教；丰富生动的课余活动；选课制。。。。等等。在这样的环境中成长，自然的养成其诚实，自尊，服务，认真，创新，进取等优良品质。实际效果也证实了确实如此。例如，“事业执着，名利淡薄”，已成为一批育英学子的习惯，名利面前，“拒受”，“埋名”，“让贤”的事例，不胜枚举，也不在此例举。仅以一事实作为左证：育英校友中，可以列出一些“右派”，但找不出一个贪污犯。
      育英学校创于中国封建社会晚期（1864年），她是我国最早传授西方科学，开展现代教育的学校之一。事实已证明，育英学校是中国教育史上，具有鲜明特点的成功范例，她的经验是中国的宝贵财富。因此在一批老校友还健在的时候，收集一批活生生的史料，用正确的观点进一步总结她的经验，这是摆在我们面前的历史任务。广大校友希望校友会把总结育英学校经验列为重点工作，为中国教育事业的发展做一件有益的工作。


                       49届    林志超     2009年11月13日    于北京