可能多余的提醒 （关于完整观看论坛图片等的建议）

laowu

             可能多余的提醒
    各位学长在浏览论坛内容时，不知是否注意了下面两点：
   1。在看帖时，附件中照片或文章，有时会放大了，页面右半边
会显示不出来，此时只需鼠标点击页面上方“刷新”图标即可。
   2。在看首页“论坛主题”时，会经常看到早于当前日期发表过
的主题又提到该页前面来，请一定注意页面最右一栏“最后发表”
的日期，会是有新帖进入这一主题。

故乡的云

很有意义的建议！可以给大家提供一个线索，关注这个问题。
我的电脑原来也有这个问题，后来孩子将分辨率设定为1280x800

故乡的云

就是宽屏显示那种方式，照片好像从来就是完
整的。

原来我也感觉这是没有必要发表的问题，现在看来是有必要与大家分享的。

真喜欢这个论坛呐。

守望明天

我常遇到看不到完整照片的情况，不知怎么办，这回好了！看了laowu并不多余的指导，问题解决了。谢谢laowu!
请问故乡的云，怎么把分辨率设定为1280x800？请告知！

故乡的云

好办,点左下的"开始">"控制面板">"外观和主题">"更改屏幕分辨率">选1280X800

就好啦!

管理员

感谢大家关于论坛技术的讨论。
首先，请大家自己感悟到了心得体会，就发表在这里，不要有顾虑，不要担心"可能多余..."。因为人们需要交流，大家通过交流，一定能相互提高。

相信，随着时间的推移，来到这里人们会更加愿意与大家分享自己的心得，同时，也能得到更多的意外惊喜，随后，每个人都会感到很充实和高兴。

管理员

还有一个大家可能会遇到的问题，就是排版对齐。
首先请看乐群学长的一个发帖：



      学长们还记得那《嘉陵江上》歌声中的清澈柔美吗？
   今夏的一天，看电视时偶然听到某台有人在唱一首词、曲熟悉的歌，似乎是用流行唱法，味道变了，没再听下去。
   这首歌就是《嘉陵江上》。在高中时，音乐课上艾碧珈先生曾以她那温婉、圆润、清澈的声音演唱这首歌，听罢演唱，大家会
不由得鼓起掌来。至今，我对这首歌的记忆，就是艾先生那动听
的歌唱。
   艾先生在教课中对每首歌的词、曲均有明晰的讲述。
   在我的记忆中：《嘉陵江上》是贺绿汀作曲；词作者是在抗战
中自上海逃亡到重庆的……。至今还记得歌词：“那一天，敌人
打到了我的村庄，我便失去了我的田舍，家人和牛羊。如今我徘
徊在嘉陵江上，我仿佛闻到故乡泥土的芳香。……”一首感人
动听的歌！
   艾先生在为同学们解读歌词后，会着重讲授曲调中的特点，我
记得这首歌中，有多处“三连音”，还有几处“升半音”、“降
半音”，不易唱好，艾先生反复指导，直到掌握，这样的音乐课
自然会提高大家演唱水平。
   艾先生在音乐教学中具有很高水平，我们有幸从初一到高三
得到艾先生授课，她为同学们播下喜爱音乐的种子。中学时代母
校给予我们优良的音乐教育，也奠定了生活中高素质的基础，使
我们终生受益。

管理员

这个帖子已经编辑和排版，有着好看的字体和色彩，成为了赏心悦目形式。 为何电脑能够显示的这样漂亮？就是因为有许多人们看不到的控制字在起作用。如果在发帖中点开“Discuz!代码模式”，您就会看到这样的显示：
[font=楷体_GB2312}[size=5}[color=royalblue}[b}      学长们还记得那《嘉陵江上》歌声中的清澈柔美吗？[/b}[/color}[/size}[/font}
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[b}[font=楷体_GB2312}[size=5}[color=#4169e1}[/color}[/size}[/font}[/b}

管理员

去掉控制字，变成了基本的文本：
      学长们还记得那《嘉陵江上》歌声中的清澈柔美吗？
   今夏的一天，看电视时偶然听到某台有人在唱一首词、曲熟悉的歌，似乎是用流行唱法，味道变了，没再听下去。
   这首歌就是《嘉陵江上》。在高中时，音乐课上艾碧珈先生曾以她那温婉、圆润、清澈的声音演唱这首歌，听罢演唱，大家会
不由得鼓起掌来。至今，我对这首歌的记忆，就是艾先生那动听
的歌唱。
   艾先生在教课中对每首歌的词、曲均有明晰的讲述。
   在我的记忆中：《嘉陵江上》是贺绿汀作曲；词作者是在抗战
中自上海逃亡到重庆的……。至今还记得歌词：“那一天，敌人
打到了我的村庄，我便失去了我的田舍，家人和牛羊。如今我徘
徊在嘉陵江上，我仿佛闻到故乡泥土的芳香。……”一首感人
动听的歌！
   艾先生在为同学们解读歌词后，会着重讲授曲调中的特点，我
记得这首歌中，有多处“三连音”，还有几处“升半音”、“降
半音”，不易唱好，艾先生反复指导，直到掌握，这样的音乐课
自然会提高大家演唱水平。
   艾先生在音乐教学中具有很高水平，我们有幸从初一到高三
得到艾先生授课，她为同学们播下喜爱音乐的种子。中学时代母
校给予我们优良的音乐教育，也奠定了生活中高素质的基础，使
我们终生受益。

管理员

可以看到，每行结束没有对齐。咱们编辑一下，成为对齐的纯文本方式：


     学长们还记得那《嘉陵江上》歌声中的清澈柔美吗？
     今夏的一天，看电视时偶然听到某台有人在唱一首词、曲熟悉的歌，似乎是用流行唱法，味道变了，没再听下去。
     这首歌就是《嘉陵江上》。在高中时，音乐课上艾碧珈先生曾以她那温婉、圆润、清澈的声音演唱这首歌，听罢演唱，大家会不由得鼓起掌来。至今，我对这首歌的记忆，就是艾先生那动听的歌唱。
     艾先生在教课中对每首歌的词、曲均有明晰的讲述。
     在我的记忆中：《嘉陵江上》是贺绿汀作曲；词作者是在抗战中自上海逃亡到重庆的……。至今还记得歌词：“那一天，敌人打到了我的村庄，我便失去了我的田舍，家人和牛羊。如今我徘徊在嘉陵江上，我仿佛闻到故乡泥土的芳香。……”一首感人动听的歌！
     艾先生在为同学们解读歌词后，会着重讲授曲调中的特点，我记得这首歌中，有多处“三连音”，还有几处“升半音”、“降半音”， 不易唱好，艾先生反复指导，直到掌握，这样的音乐课自然会提高大家演唱水平。
     艾先生在音乐教学中具有很高水平，我们有幸从初一到高三得到艾先生授课，她为同学们播下喜爱音乐的种子。中学时代母校给予我们优良的音乐教育，也奠定了生活中高素质的基础，使我们终生受益。

管理员

   这是去掉多余控制字符后，再编辑的效果：

    学长们还记得那《嘉陵江上》歌声中的清澈柔美吗？
    今夏的一天，看电视时偶然听到某台有人在唱一首词、曲熟悉的歌，似乎是用流行唱法，味道变了，没再听下去。
    这首歌就是《嘉陵江上》。在高中时，音乐课上艾碧珈先生曾以她那温婉、圆润、清澈的声音演唱这首歌，听罢演唱，大家会不由得鼓起掌来。至今，我对这首歌的记忆，就是艾先生那动听的歌唱。
    艾先生在教课中对每首歌的词、曲均有明晰的讲述。
    在我的记忆中：《嘉陵江上》是贺绿汀作曲；词作者是在抗战中自上海逃亡到重庆的……。至今还记得歌词：“那一天，敌人打到了我的村庄，我便失去了我的田舍，家人和牛羊。如今我徘徊在嘉陵江上，我仿佛闻到故乡泥土的芳香。……”一首感人动听的歌！
    艾先生在为同学们解读歌词后，会着重讲授曲调中的特点，我记得这首歌中，有多处“三连音”，还有几处“升半音”、“降半音”，不易唱好，艾先生反复指导，直到掌握，这样的音乐课自然会提高大家演唱水平。
    艾先生在音乐教学中具有很高水平，我们有幸从初一到高三得到艾先生授课，她为同学们播下喜爱音乐的种子。中学时代母校给予我们优良的音乐教育，也奠定了生活中高素质的基础，使我们终生受益。

管理员

有些行还是缺一个字，这是因为有标点符号的关系，程序不能让单独的标点另开一个新行，所以就带了一个字到下一行。

管理员

    如果希望也对齐，就在缺尾巴的行中合适位置上加两个空格，成为这样：

    学长们还记得那《嘉陵江上》歌声中的清澈柔美吗？
    今夏的一天，看电视时偶然听到某台有人在唱一首词、曲熟悉的歌，似乎是用流行唱法，味道变了，没再听下去。
    这首歌就是《嘉陵江上》。在高中时，音乐课上艾碧珈先生曾以她那温婉、圆润、清澈的声音演唱这首歌， 听罢演唱， 大家会不由得鼓起掌来。至今，我对这首歌的记忆，就是艾先生那动听的歌唱。
    艾先生在教课中对每首歌的词、曲均有明晰的讲述。
    在我的记忆中：《嘉陵江上》是贺绿汀作曲；词作者是在抗战中自上海逃亡到重庆的……。 至今还记得歌词：“那一天， 敌人打到了我的村庄，我便失去了我的田舍，家人和牛羊。如今我徘徊在嘉陵江上，我仿佛闻到故乡泥土的芳香。……”一首感人动听的歌！
    艾先生在为同学们解读歌词后，会着重讲授曲调中的特点，我记得这首歌中，有多处“三连音”，还有几处“升半音”、“降半音”，不易唱好， 艾先生反复指导， 直到掌握，这样的音乐课自然会提高大家演唱水平。
    艾先生在音乐教学中具有很高水平，我们有幸从初一到高三得到艾先生授课，她为同学们播下喜爱音乐的种子。中学时代母校给予我们优良的音乐教育，也奠定了生活中高素质的基础，使我们终生受益。

乐群

         讨论  交流  提高

   感谢管理员详尽的解释。
   我们登上论坛，不仅有许多的回顾、思念、
展望，还能有技术讨论、有交流、有提高，多
好啊！
   老Guo学长，不知能否解释您的建议。