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转载城东春树的博文:在二中,曹禺夫人教过我们英语

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发表于 2015-7-9 08:55:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 老猫 于 2015-7-9 09:11 编辑

    近日,我的博客来了一位陌生的博友城东春树,回访时看了他的几篇博文,知道他是北京二中1964届高中毕业生。意外地读到他2014年2月23日的一篇博文《在二中,曹禺夫人教过我们英语 》,没想到郑秀老师也是他的英语老师,而且是在1958-1959年。我知道郑秀老师家住在南小街西石槽胡同,曾在逛金宝街时寻找过,但没有找到,所以看到他的博文感到很亲切。
   这篇文章被收进二中校刊,填补了一段历史的空白,我想对母校也是有益处的,征求了他的意见,转载于此。

             在二中,曹禺夫人教过我们英语
                   城东春树 (2014-02-23 10:08:44)
标签:回忆散文  
题记:
    从北京二中高中毕业已经过去50年了。半个世纪过去了!今年又正值校庆290周年。想起当年精心抚育我们的老师们,无尽的怀念!让我们掬起岁月长河的一捧水,浇灌记忆中的美好花朵,一束束献给他()们。把花瓣儿洒向空中,让我们的同学沐浴在花雨中。

                     在二中,曹禺夫人教过我们英语
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    我在北京二中的六年,外语学的是英语。而当时或以前,北京各中学大多学俄语。
    我初中的英语老师给我留下很深的印象。这是一位很瘦但很有风度的"老太太"。有些花白的头发,见棱见角的瘦脸,有一双凹下去的乌晶晶的大眼睛。衣着质地好,色彩优雅,款式新颖,这在当时是很醒目而突出的。她清亮的语调里略带南方口音,讲课努力而认真,一遍遍不厌其烦地讲字母的发音。她让我们仔细看她的口型。把发音的过程放慢,像电影的慢镜头,口型变化变得明显而准确。然后读音标根据是元音,辅音,唇齿音或爆破音,四十多个音素一遍遍认真的示范,让我们全班跟着学,她侧耳听,神情专注的样子;或一个个叫起同学,读这些字母或单词,然后给与评价或纠正。最后让坐下时都是表扬或鼓励的话语。她当时嘴唇上涂着口红,所以口型看起来鲜明而突出。在接下来的教学中,为了使我们发音更准确,,每一个字母,单词后面都在方括号里注上音标。这可能是她额外加给自己的任务。任何一个单词写出来,她都极快的标出音标。在她的训练下,根据音标,我们大都可以读出单词的正确发音,反过来看着单词的拼法,可以想象出音标是什麽样的。我们弄对了,她就欣慰的大加鼓励;没读好的,她则大声纠正,有时因为用力,身子一顿一顿的。
    作业本是天天收的,第二天发下来。有什么问题的或要表扬的,她留下本子,在课堂上解决或者表扬。在她用纤细的手指指着本子上的东西的时候,近距离感到她的手臂太细了,上面好似有斑。‘像蛇皮一样’有的同学下来这样说。但她的气息是高贵而温馨的,她的态度大方而热切。她那么瘦,却又那么有风度,那么有活力而又严格,同学们都很听话,都很体贴,敬佩她。都打心里告诫自己:‘不要气她,不能让她太累了。’这样絮絮叨叨,也没有什么出奇的,可是不!
    不久,就有同学传出,‘她是外交部呆过的,她讲的是地道的美国音’。不仅如此,又有同学传出(什么时候都有一些能人!):‘她是剧作家曹禺的前夫人。曹禺姓万,叫万家宝。’啊!原来如此。我们都没有看过《雷雨》和《日出》,那些还不太适合我们,我们还看不懂(那会儿,五十年代末确实是这样想的)。但我们知道曹禺的鼎鼎大名。二中的学生还能不知道曹禺是谁!
    我们对英语老师更敬重了。可能一切即使再出乎意料也不过如此了。但事情不然!
    一天放学后,陈树栋同学(现在英国,是成功的企业家)找说,‘英语老师让我们俩给她帮个忙,帮她垒个鸡窝。’"什么时候?’‘星期天上午。’我说‘好’。陈树栋是班干部,英语特别好。又是我的好朋友。大跃进之后,物质匮乏,食品短缺已见端倪,家里有条件的,都想养两只鸡。老师也得过日子呀!我们都高高兴兴地愿意给老师帮这个忙,虽然对泥水活一窍不通,也没怎么干过,但都觉得这没什么难的。何况老师这么信任!
    那天早晨,风和日丽。我们怎样找到老师的家,家住在什么地方,现在都记不起来了。只记得一个有雕花铁门的大院子,院子里有个大大的太湖石的假山,树很多,浓荫匝地。迎面一座气宇轩昂的大房。老师高兴地招呼我们喝水,给我们擦汗。在大北房的对面是排平房,在这平房的头上,老师已准备好了一些砖一小堆泥土。按老师的要求指点,很快就砌好了这个鸡窝。老师的两个女儿也都出出进进的,都穿着浅色连衣裙,门帘子呱嗒呱嗒响。老师一忽儿‘姐姐’如何如何,一忽儿‘妹妹’如何如何,叫的亲切而别致。至今印象深刻。在平房门口,一位气度不凡的清瘦老人,坐在一把竹椅上,身旁的小炉子上,炖着一个砂锅,里面是鸡还是鱼,噗噗的冒着香气。老人清晰地打着拍子,反复演练着,也许是咂摸着一句顿挫而打动人心的唱词。“哭--啼走(-)了。""--啼走(呕-)"...声调空旷,凄凉,婉转,让人难忘,几近一辈子唱响在耳边。这一声声的唱,可能给老师一家母女三人的生活添上了些许活泼的艺术氛围;也可能是一些大艺术家所营造的生活环境的诠释和注解!
      附记:
    我的初中英语老师是郑秀。从她与曹禺的老照片中也认出了她当年的影子。她是曹禺的结发妻子,是清华西洋文学系低两届的同学。当年曹禺创作《雷雨》时有她的合作。19361126日与曹禺结婚。他们有了两个女儿万黛和万昭。但不久曹移情别恋,两人分居,直到1951年分手。郑秀无奈一直独身。1989年去世。去世前想见曹禺一面竟没有实现。曹禺与方瑞1951年结婚,有一女万方。方瑞在文革中的1974年辞世。1979年曹禺与戏剧名家李玉茹结婚。
    我对郑秀老师的回忆写于四年前。老师195859年给我们上英语课时已孤居何止八九年,她同时还在师大女附中代英语课。小小少年的我们哪里知道!谨以拙文献给努力善良美丽的郑秀老师!

发表于 2015-7-14 20:00:37 | 显示全部楼层
            曹禺的女儿万方也是咱们学校68届初中的校友。
发表于 2015-8-18 09:05:58 | 显示全部楼层
这篇文章很感人,很希望读到更多关于郑秀老师的文章。

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